Ditapis dengan
Penilaian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Teori dan Penerapannya
Buku ini memuat perspektif teoris dan memadukan aspek konseptual dan aspek aplikasi yang dekat dengan realitas empiris proses pembelajaran dilapangan. untuk itu substansi yang diulas didalam hampir seluruh buku ini cenderung memberiian perspektif aplikasi penilaian dengan instrumen yang dapat dikembangkan baik secara formal maupun nonformal yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8111-63-8
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 383 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 499.218 2 DJU p
Perencanaa Pembelajaran Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Teori dan Penerap…
Buku ini sangat bermanfaat bagi para pendidik dan tenaga kependidikan, serta para mahasiswa S-1, S-2, dan S-3 yang sedang belajar dan mendalami bidang kajian desai perencanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran merupakan tuntunan seorang guru dalam mendesain pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan maksimal. Pembelajaran itu terselenggara dengan efektif bila sejak awal dir…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-8111-11-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 452 hlm.; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 499.218 DJU p
Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra
Buku ini menyajikan ragam strategi dan contoh aplikasi pembelajaran yang sesuai dengan standar proses pendidikan yang berlaku. Materi strategi ini juga telah diujicobakan melalui mata kuliah Interaksi Belajar-Mengajar bahasa Indonesia di Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Negeri Makassar. Di samping itu, bahan buku ini juga sebagai hasil penerapan dalam PPL 2 melalui kemitraan a…
- Edisi
- Ed-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9075-03-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 317 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 499.218 2 DJU s
Pengajaran Prosa Fiksi dan Drama
Buku ini memuat tentang kurikulum berbasis Kompetensi (KBK) dan kurikulum Tingkat Tinggi Sekolah Pendidikan (KTSP). Desain ini dan strategi penyajian materi, juga disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa sebagai calon guru. tujuan agar mereka kelak dapat menerapkan teori dan praktik sedini mungkin sebelum mereka menjadi guru.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-26-4845-4
- Deskripsi Fisik
- v, 174 hlm. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 899.212 SUL p
Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra
Buku ini membahas tentang strategi dan aplikasi model pembelajaran inovatif bahasa dan sastra. Buku ini ditujukan kepada tiga golongan guru, mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia dan pembaca lain yang ingin mengetahui strategi pembelajaran bahasa dan sastra.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9075-03-8
- Deskripsi Fisik
- 317 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 899.210 DJU s
Penilaian Pembelajaran Bahasa & Sastra Indonesia Teori dan Penerapannnya
Penulisan buku ini ditujukan kepada tiga golongan: (1) Guru Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah agar mereka mempunyai pedoman dalam hal menyusun penelitian hasil belajar-megajar, (2) Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia yang tersebar di Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta, mahasiswa SM-3T dan PPG. Melalui buku ini mereka sebagai calon guru, dibekali pengetahuan dan keterampilan sedini mu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 383 hlm; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 499.210.7
Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra
Buku ini menyajikan ragam strategi dan contoh aplikasi pembelajaran yang sesuai dengan standar proses pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran dalam buku ini diuraikan secara rinci dan disertai contoh pengaplikasiannya. Kegagalan pendidik dalam menyampaikan materi ajar bukan karena ia kurang menguasai bahan, melainkan karena ia tidak tahu bag…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9075-03-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 317 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 418 DJU S
Perencanaan pembelajaran bahasa, sastra Indonesia dan daerah teori dan penera
Dalam buku ini dipaparkan beberapa hal: konsep dasar perencanaan, pengembangan sistem perencanaan pembelajaran, model pengembangan sistem instruksional dan tujuan pembelajaran bahasa dan sastra, pengembangan silabus dan pemetaan kurikulum bahasa Indonesia, pengembangan rencana pelaksanaan perencanaan, perencanaan materi pembelajaran, perencanaan media, perencanaan sistem penilaian.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-8111-11-9
- Deskripsi Fisik
- xviii 554 hlm.; 20.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 499.218 DJU p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah