Masalah yang dibahas adalah kemampuan berbicara, kemampuan mendengarkan, kemampuan berbicara dan mendengarkan, dan korelasi antara kemampuan berbicara dan mendengarkan.
Buku ini sebagai pedoman penulisan tata bahasa ilmiah bahasa Indonesia.
buku ini memuat tentang prosa. dalam sastra Indonesia terdapat khazanah cerita prosa yang sangat banyak. sebagain sudah dikumpulkan dan ditelaah, tetapi sebagian besar lagi masih tersebar dalam medium lisan.
Buku ini memuat tentang Ujian Kemampuan Membaca dan Menulis dan Kemampuan Bahasa Sunda Murid SD.
Buku ini bermaksud untuk meningkatkan penghayatan nilai-nilai budaya bangsa dengan jalan menyajikan berbagai bacaan dari berbagai daerah di indonesia yang mengandung nilai-nilai pendidikan watak serta moral pancasila.
buku ini terdiri atas empat macam teori saja, dan oleh karena tata bahasa BI yang telah ada hampir semua merupakan pendekatan tradisional , hanya diberikan sebuah model saja daripada tata bahasa tradisional itu, sedangkan tata bahasa BI yang telah ada biarpun mungkin bukan tata bahasa ilmiah kami anggap merupakan pelengkap bagi model itu.
BUKU INI BERISI TENTANG HIMPUNAN URAIAN MENURUT ABJAD
buku ini berisi tentang pentingnya penelitian sastra lisan
Buku ini membahas tentang analisis terhadap novel-novel Sunda, struktur dan perkembangan novel Sunda, beserta unsur-unsur intrinsik nover tersebut.
Buku ini berisi tentang Kegiatan Apresiasi Sastra, dan Ragam dan Mutu Kegiatan Apresiasi Sastra Murid SMA.