Buku ini membahas tentang penguasaan bahasa APEB kelompok usia 4-5 tahun merupakan tahun-tahun terakhir pembentukan aspek kehidupan anak prasekolah. Tingkat penguasaan bahasa APEB kelompok usia lima tahun merupakan parameter untuk mengukur keberhasilan dan sekaligus sebagai daar pengajaran bahasa di sekolah. Memahami bahasa APEB memerlukan daya asosiasi yang tinggi serta memerlukan dukungan kon…
Buku ini berisi tentang, secara ringkas dapat dikatakan bahwa pemerolehan tata kalimat APEB pada batas usia 4 sampai 5 tahun lebih banyak mengadakan peniruan kreatif sempurna daripada peniruan kreatif tidak sempurna. Hal ini dapat ditunjang pula oleh masa transisi dari peniruan tak sempurna ke peniruan kreatif sempurna dalam sistem bunyi.
Buku ini memuat tentang masalah kebahasaan dan kesusastraan yang salah satu segi kebudayaan nasional yang perlu ditangani dengan sungguh-sungguh dan berencana agar tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa indonesia dan bahasa daerah.